Currently works in teacher training for the use of New Media, New, and Multiliteracies, as well as the production of teaching materials for teaching the Portuguese language. Additionally, it provides consulting services in the educational field, designing, managing, and developing projects in languages to produce, analyze, and evaluate printed, digital, and hybrid teaching materials.
2024 Faculty of Applied Sciences at the State University of Campinas (Unicamp-FCA). Teaching and mentoring post-graduation, undergraduate, and graduate courses:
- NC104 – Introduction to Data Science and Information,
- NC019 – Information Society,
- NC103 – Nature and Technology in Contemporary Society,
- CH013A – Special Topics in Applied Social Sciences.
2023 Social Observatorium Coordinator, Desenroal não me enrola: Design, organize, and advance the initiatives of the observatorium within the Periphery Media Collective “Desenroal não me enrola.”
- Designed, organized, and spearheaded the establishment of a social observatorium within the context of the Periphery Media Collective “Desenroal não me enrola.”
- Developed the concept, objectives, and methodology for the observatorium, aligning it with the collective’s mission and vision.
- Collaborated with a multidisciplinary team to identify relevant social issues and research topics for observation, ensuring a comprehensive approach.
- Implemented effective data collection and analysis strategies, utilizing qualitative and quantitative research methods to gather meaningful insights.
- Oversaw the creation of a database to store and manage collected data, ensuring its accessibility for future reference and analysis.
- Led the dissemination of observatorium findings through various channels, including reports, presentations, and online platforms, to raise awareness and stimulate dialogue within the community.
- Fostered collaborations with external partners, such as academic institutions and community organizations, to enrich the observatory’s research capabilities and extend its impact.
- Regularly evaluated the observatorium’s progress, identifying areas for improvement and implementing necessary adjustments to enhance its effectiveness.
- Actively engaged with community members, encouraging participation in the observatory’s activities and integrating their perspectives into the research process.
2023 LANCMAN, T. K.; MOURA, E. Produção de podcast jornalístico: Wikimundo. Curso de graduação em Rádio e tv. Universidade Anhembi Morumbi.
2022-2023 Apoio às atividades-meio nos processos mediados por tecnologias de ensino e aprendizagem e de formação continuada de professores e gestores do Estado de São Paulo (Secretaria de Estado da Educação) – Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação – EFAPE
2020-2021 BARBOSA, J. P.; MOURA, E. Laboratório de Produção de Materiais didáticos para o ensino de Língua Portuguesa (turmas A e C), disciplina LA406, Curso de Licenciatura em Letras. Instituto de Estudos da Linguagem da UNICAMP.
Laboratório de Produção de Materiais didáticos para o ensino de Língua Portuguesa (turmas A e C), disciplina LA406, Curso de Licenciatura em Letras. Instituto de Estudos da Linguagem da UNICAMP. 2020-2021.
- LA406-A – Oficina de designer gráfico, Instituto de Estudos da Linguagem da UNICAMP.
- LA406-A – Oficina de remix de vídeos e imagens em movimento, Instituto de Estudos da Linguagem da UNICAMP.
- LA406-C – Oficina de designer gráfico, Instituto de Estudos da Linguagem da UNICAMP.
- LA406-C – Oficina de infografia, Instituto de Estudos da Linguagem da UNICAMP.
- LA406-C – Oficina de remix de vídeos e imagens em movimento, Instituto de Estudos da Linguagem da UNICAMP.
2020-2021 MOURA, E. Letramento Digital: Exploração e Visualização de Dados Culturais Multissemióticos. (Curso de curta duração ministrado/Especialização -Universidade de São Paulo, USP, Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas – FLM 5684-1. Departamento de Letras Modernas
2019 MOURA, E. Novos e Multiletramentos na BNCC. São Paulo State Department of Education (SEDUC-SP).
2018 MOURA, E., Multiliteracies and New literacies: radio drama. Columbia University Teachers College, February 21st, 2018. (Invited guest-speaker)
2018 BARBOSA, J. P.; MOURA, E. Novos Letramentos e as práticas de linguagem na escola. Unicap. (Teachers Training)
2018 MOURA, E., 2018 – Multiliteracies and New literacies: radio drama. Columbia University Teachers College, February 21st, 2018.
2018 BARBOSA, J. P.; MOURA, E. Novos Letramentos e as práticas de linguagem na escola, Available on https://goo.gl/qXqK8w.
2016 BARBOSA, J. P.; ROJO, R. H. R.; MOURA, E. Tecnologia na educação – Módulo 4 – Planejando com o uso de objetos digitais e ferramentas – https://goo.gl/2cqlWj.
2016 BARBOSA, J. P.; ROJO, R. H. R.; MOURA, E. Tecnologia na educação – Curso para gestores educacionais, 2016 – https://goo.gl/2cqlWj.
2014 BARBOSA, J. P.; MOURA, E. Multiletramentos e demandas do mundo contemporâneo: (novos) desafios para a escola.
2013 BARBOSA, J. P.; MOURA, E. Multiletramentos: o trabalho com fotografia na escola.
2013 BARBOSA, J. P.; MOURA, E. LACERDA, A. L.; MOREIRA, N. Programa de Formação Continuada de Professores – Curso de Especialização em Educação na Cultura Digital – https://goo.gl/2O0nUq
2012 BARBOSA, J. P.; MOURA, E. Multiletramentos: o trabalho com áudio na escola.
2012 ROJO, R. H. R.; MOURA, E. Em dia com a ciência e o conhecimento: a escola no século XXI (CHT).
2012 ROJO, R. H. R.; MOURA, E. Em dia com a ciência e o conhecimento: a escola no século XXI (CNMT).