2022 MOURA, E.; BARBOSA, J. P. Multiliteracies and The Prototype Design in CGScholar. In: Promoting Next Generation Learning Environments Through CGScholar. IGI Global, 10.4018/978-1-6684-5124-3, 2022.
2022 BARBOSA, J. P; ROCHA, C. H; MOURA. E. (Orgs.) Letramentos e Linguagens em movimento: Festschrift para Roxane Rojo. São Paulo: Pontes, 2022.
2021. MOURA, E. Sampling New Literacies: Remix Studies and Digital Humanities in a cross-disciplinary approach. In: NAVAS, E.; GALLAGHER, O.; XTINE BURROUGH (ed.). The Routledge Handbook of Remix Studies and Digital Humanities, New York: Routledge.
2019 MOURA, E. Data-visualization, and new literacies: new methods for video remix analysis., International Journal for Innovation Education and Research, v. 7, p. 1-16, 2019. Available on https://ijier.net/index.php/ijier/article/view/2025
2018 MOURA, E. Anime music video (amv), multi e novos letramentos: o remix na cultura otaku. Universidade Estadual de Campinas (IEL-UNICAMP), Capinas, SP, 2018.
2018 MOURA, E. Anime Music Video (AMV): Data-visualization Methods for Video Remixes. Remix Data, 2018. Available on http://remixdata.net/author/edumoura/ .
2017 ROJO, R. H. R.; MOURA, E. Anime Music Video: Multiliteracies and multilingualism in Brazilian youth culture. In: Cavalcanti, C.; Maher, T (Ed.). Multilingual Brazil: Language Resources, Identities and Ideologies in a Globalized World. New York, USA: Routledge, 2017. Available on https://goo.gl/3STSK6 .
2016 MOURA, E. Novos letramentos e o impacto das mídias digitais no ensino. São Paulo: Parábola Editorial, 2016. Available on https://goo.gl/xfXC2m.
2015 ROJO, R. H. R.; MOURA, E.; LOPES, J. G. Novos multiletramentos na era digital: a questão das metodologias de pesquisa. In: Casado Alves, M. P. e Vian Jr., (Org.). Práticas discursivas: Olhares da Linguística Aplicada. 1ed.Natal, RN: EDUFRN, 2015, v. Único, p. 24-60.
2014 ROJO, R. H. R.; MOURA, E.; LOPES, J. G. Metodologias de Pesquisa: Letramento na era digital. 2014.
2013 MOURA, E. Vidding na cultura otaku. In: ROJO, R. H. R. (Org.). Escola@ Conect@d@: Os Multiletramentos e as TICs. São Paulo: Parábola Editorial, 2013. Available on https://goo.gl/u12QyB .
2013 ROJO, R. H. R.; MOURA, E. Vidding: uma leitura subversiva do cânone. In: BUNZEN, C.; MENDONÇA, M. (Orgs.). Múltiplas linguagens para o ensino médio. São Paulo: Parábola Editorial, 2013.
2013 MOURA, E. Artigo e atividade didática: Revista digital, o caso Scoop.it. Publicados nos cadernos temáticos Pesquisa na Escola no âmbito do projeto Aula Fundação Telefônica, 2013.
2013 MOURA, E. Artigo e atividade didática: Twitter. Publicados nos cadernos temáticos Pesquisa na Escola no âmbito do projeto Aula Fundação Telefônica, 2013.
2012 ROJO, R. H. R.; MOURA, E. (Orgs.). Multiletramentos na escola. São Paulo: Parábola Editorial, 2012.
2012 TEIXEIRA, D.; MOURA, E. Chapeuzinho vermelho na cibercultura: por uma educação linguística com Multiletramentos. In: ROJO, R. H. R.; MOURA, E. (Orgs.). Multiletramentos na escola. São Paulo: Parábola Editorial, 2012.
2012 MOURA, E.; GRIBL, H. Radioblog: Vozes e espaço de atuação cultural. In: ROJO, R. H. R; MOURA, E. (Orgs.). Multiletramentos na escola. São Paulo: Parábola Editorial, 2012.
In press
NAVAS, E.; MOURA, E. Remix Pattern Analysis of Music Video Mashups. Journal of Cultural Analytics, no prelo
MOURA, E.; BILL, C.; KALANTZIS, M. Ontologies, Potentiality and Dynamics in Multimodal Transposition Studies. In: Kleber Silva & Nara Takaki (Orgs.). Educação Crítica de Professores de Línguas: ampliando olhares, agências e vivências
MOURA, E. Analise de sentimento multimodal nas práticas de remix.
